作者|张亦弛
最近看到WNBA 2020级选秀状元萨布丽娜·约内斯库（Sabrina Ionescu）的视频在国内短视频平台上刷屏，她在前不久进行的全明星周末三分球大赛以破纪录的37分（27球投中25球）夺冠，要知道NBA最高得分纪录也才31分，由库里和哈里伯顿保持，库里公开说已经把约内斯库当成了超越目标。
我真的是打心里为她开心。可能我也没有想到，四年前那个和我一起在班上为了完成小组作业愁眉苦脸的大姑娘，如今会在全世界最高的篮球舞台上，用这种方式一次次刷新球迷们对“突破自我、打破极限”的认知。
2019年秋天，我正忙碌于准备研究生最后一学期的学业，当时我已在美国俄勒冈大学学习生活了六年，早已对校内的明星球员们见怪不怪，乔丹·贝尔、狄龙·布鲁克斯、约瑟夫·杨、克里斯·布歇等，都是在我们这群“鸭子校友”（俄勒冈大学的体育队名叫Ducks，也就是鸭子）的见证下，一步步成长起来的。
由于我是我们那年研究生广告与品牌责任专业（Advertising and Brand Responsibility）唯一延后一学期毕业的学生，所以在新学年的秋季学期，我会和研一新生一起上课，就这样，我认识了当时已经小有名气的约内斯库。
开学后的前两周，我就发现我们班有两三个人高马大的女生，总是踩着点儿来上课，有的时候甚至还迟到。她们一身“鸭子”的运动服穿搭，加上那股体育生身上无法掩盖住的阳光和自信劲儿，旁人都很容易就判断出来她们的身份：在校运动员（体育生）。通常情况下，大家理解的体育生，都是坐教室后排、上课睡觉、作业不做、天天挨老师批的形象，但是在美国大学的学习中，尤其是研究生阶段，对学生的课堂参与度有着很高的要求。
我们专业当时一届研究生，总共也就十几个人，是小班教学，每节课都要随机分组讨论上周阅读作业的内容，下课前以小组形式做演讲报告。谁在哪组、有没有积极融入课堂，老师放眼望去都一目了然。再加上每门课结课的论文、毕业答辩等学术任务，对课业繁重还要兼职工作，且时刻关注毕业后实习机会的我们来说，都是个不小的挑战。更别提那些体育生了，他们每天除了完成学校的学业任务，还要训练和打比赛，承受着脑力和体力的双重考验。
于是，紧张繁忙的学期，就这样开始了。
最开始我并不真正了解约内斯库的名气，根本没想到她就是那位同学口中的“女篮未来之星”、“校园人气王”，因为我对大学女篮的关注远远不及大学男篮和NBA。直到有一次，看到一个学妹到现场看女篮校队比赛，赛后发了个朋友圈狂吹Sabrina又打破了某某纪录（不是三双就是三分），我一寻思：“哎，这不我同学嘛！”这才反应过来，原来自己的同学里一直有这么一位“大明星”。
我虽然留学期间经常去现场和酒店找NBA球星要签名，算个十足的追星达人，但是对自己的同学却一直选择手下留情，一是我不想打破这纯粹的课堂学术氛围，二是我也想看看卸下光环的体育明星，在课堂上作为普通学生到底是什么样子的。
非常幸运，连续几周，我都和约内斯库分到同一个小组；更幸运的是，她每次都坐到我的旁边。有一周的课上任务，主题是讨论品牌宣传如何结合可持续发展，大家集思广益，从环境保护到生态平衡。
约内斯库出了一个提升民众环保意识的点子，她之前见过耐克做过的很多比赛现场的宣传活动，比如赛前场馆外的展台推广，中场休息环节请到环保人士代表来参与中场投篮挑战等。那个时候，耐克开始推出可循环再生材料的运动装备，一系列的运动鞋款还有服装产品进入大众视野。
我抓住这个机会和她聊了起来，她是一个很注重在生活中节约资源的姑娘，比如校队发的训练服和运动装备，她都会一直留着穿戴，上下学也尽量乘坐公共交通或者干脆步行通勤。对于“减少浪费、循环使用、重复利用”，她觉得耐克的做法是值得鼓励的。
作为一个狂热的球鞋爱好者，我也会和她讨论不同球鞋搭载的科技、哪样更轻量环保更节省用料，怎样设计可以既保证性能又对环境友好。我发现当她投入到自己擅长的领域时，专注程度非常高，而且会真的去思考，并和我们分享、讨论她的观点。这一点让我对体育生的认知有了比较大的改观。
▲约内斯库在WNBA纽约自由人队和中国球员韩旭是队友。
每次下课后，她也会主动留下来和教授交流一会儿再离开教室，可能因为平时训练任务比较紧，没有充足的时间到教授办公室去面谈，所以更要抓住一切时间来提升自己的专业课水平。我记得当时，很多人都说她本身已经可以去参加WNBA选秀了，但因为想在大学生涯问鼎一次NCAA冠军，所以才决定再修一年的研究生，就冲她这股敢梦敢拼的精神，她在我心里就不止是我的同学了，更像是我的榜样。
还有一次，我们课上讨论的话题是关于科技进步对于社会发展的作用，并在各个领域进行延伸拓展。约内斯库分享的同样还是球场上的例子，她说她们的训练中，有很多高科技装备在帮助她们提升表现。我当时印象很深刻，她举了一个运动手环的例子，说现在投篮练习的时候，可以通过戴上一个非常轻便的手环来记录出手时的数据，比如出手速度、投篮手型、稳定性等，然后在每次训练后，她们可以去分析这些数据，发现什么样的姿势下投篮命中率更高、更不容易被盖帽等，这些精确的数据让她们的训练效率得到飞速提升。老师说，能不能给同学们展示一下这个手环，她笑笑说这个属于精英运动员的私人装备，不能轻易给别人看，涉及到专利机密，当时大家也都起哄说她是耍大牌。她也笑笑，说以后你们多来看我比赛不就知道我投篮有没有进步了。
每次只要赶上上课当天晚上恰好有比赛，大家下课后都会主动给她打招呼，让她晚上好好比赛，她也确实很厉害，得分如砍瓜切菜，场上指挥精准制导，简直是课堂球场两开花，确实是人生赢家。
▲本文作者（右二）在课堂交流。
当然，她也有被教授在教室当众批评的时候。那一段时间，约内斯库随校队打了几个客场，战绩不是很理想，自身也受到一些伤病困扰，学习不是很在状态。有一节课，老师没让我们讨论，而是从校外请来了一位guest speaker（客座教授）来做分享，具体内容我已经记不清，但是坐在我对面的约内斯库一直耷拉着脑袋，把头埋进了她帽衫的兜帽里，半睡半醒，游离了一整节课。
下课前，在感谢完并送走客座教授后，我们的教授在教室里大发脾气，虽然没有指名道姓，但是我们心里都很清楚，大家都一动不敢动，老老实实坐着听他发脾气。他说不要以为你现在名气大了，有人围着你转，未来就能挣大钱，你现在就不尊重别人。我们每个人的时间和精力都是宝贵的，今天我希望是最后一次看到这种情况，以后要是在课上不想听可以出去，没有人逼你。
约内斯库还是低着头，没人知道她在想啥，在教授说完下课后她慢慢站起身，拖着疲惫的身躯和沉重的步伐走出教室。我恰好跟在她后面走出教学楼，不经意间抬头看到她缓慢往体育馆的方向走去，心里很不是滋味。想过去安慰安慰她，后来想想还是算了，她的内心一定足够强大，这对她来说算不上什么。
的确，她很快就调整好了状态，又开始在球场上大杀四方。在学期结束前的一次小组活动上，她扮演了一个智能机器人，逗得全班同学哈哈大笑。当时我们在探讨关于智能科技的话题，虽然没有和她分在一个小组，但是她们组讨论的激烈程度，整个教室都听得到。最后她们小组除了展示调查出来的资料，还演了一出小品，由约内斯库扮演一个智能机器人，来帮助客户解决问题。她当时脑袋上顶着一个佳得乐饮料瓶子，再套上兜帽勒住，表演得惟妙惟肖，把同学都逗乐了。
▲课堂上的约内斯库。
我们还是喜欢看到那个阳光开朗的她。学期最后一节课前，我的好多学弟学妹们课前给我带了俄勒冈大学球衣还有她的照片，拜托我找她签名。下课后我带着满满一兜子东西走到她面前说，这都是我的中国朋友对你的爱，她也很开心，所有物品都一一签了名。学期结束，大家互相道别的时候，都和她一一击拳拥抱，这场景好像就发生在昨天一样。
后来的故事我们都知道，突如其来的疫情，没能让她实现大学赛场夺冠的心愿，但是她一路顺利进入WNBA，用实力打出了属于自己风格的比赛，耐克还给她出签名鞋、三分球大赛37分创造篮球纪录、2022年底利用休赛期回母校做助教……现在，她越来越多的出现在我的社交媒体上，但是我永远忘不了那个爱笑的她，祝她未来一切都好。
作者简介：张亦弛，本科和硕士就读于俄勒冈大学，目前在国内留学机构任职，热爱探索、敢于挑战，立志做最真实的自己。
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