体育老师在屏幕这头拼尽全力，学生却在屏幕那头爱答不理。
▲相关热搜阅读量突破两亿。
当新冠肺炎疫情来袭，体育课也被迫以网课的形式呈现，上述场景在今年上半年时有发生。不少网友们将这样“滑稽”的画风当作调侃的素材，用#体育老师上网课的画风#、#体育老师是如何上网课的#等标签把体育老师送上了热搜。尽管这样的调侃并无恶意，但也反映了外界不了解体育老师们背后的辛勤付出。体育老师并不好当，疫情期间更是如此。
与其他学科不同，体育课对于老师与学生之间的互动要求更高，很多时候都需要手把手教学。而在疫情期间，当体育老师和学生之间隔了一个屏幕，教学难度也大幅提升。但局外人大都无法理解体育网课的难点所在，只是觉得调侃体育老师“狼狈”的一面很有趣。
卓梦瑶是上海南洋模范中学的体育老师，她的亲身经历证明了体育老师上网课真的不轻松。“一开始做网课很困难，有些项目因为空间小还没法录制。而且录制时因为是用手举着手机，画面不稳定，一节30分钟的课从拍摄到录制完，大概花了两天多。但最难的是剪辑视频，录音和配音都是自学。” 卓老师介绍着自己的网课录制经历。
因为网课的出现，体育老师们都得身兼主播、摄像师、录音师和视频剪辑师等多个职位，而且其中不少技能都得从零开始学起。以视频剪辑和后期配音为例，这些技能体育老师以前几乎不会用到，现在却成了必备技能，给他们带来的挑战有多大不言而喻。
铁托在北京人大附中任教，他透露学校从确认开展线上教学，到根据教学大纲结合线上教学实际情况确定课程内容、到课程上线，中间有十天时间。在此期间，视频剪辑就成了最大的难关。他最初一期视频需要3天完成，后面操作熟练后也得花1天时间，算得上是时间紧、任务重。
▲Jr. NBA提供的居家篮球课可以作为体育网课的素材。
除了视频录制、剪辑和配音等工作之外，为课程内容寻找合适的教学素材也是一大难点。上海南洋模范中学的体育老师罗益峰认为，收集课程素材是录制网课的一大难点，很多素材都比较古老。当时罗老师就想到了Jr. NBA在疫情期间推出的居家篮球课，从中截取部分内容作为素材。尽管有一些现成的素材，但他准备一节传球课还是得花一周时间。
实际上，Jr. NBA推出的课程也能为体育老师们“减负”。除了居家篮球课之外，罗老师还将Jr. NBA提供的体能视频运用到课堂上，不少学生都给出了正面的反馈。另外，Jr. NBA此前上线了微信小程序“JrNBA助理教练”，为体育老师们提供了交流教案和教学心得的线上平台，这样的沟通在疫情这样的特殊时期里显得尤为宝贵。
上述三位老师的经历是体育老师们在应对2020年这个特别年份的缩影，还有许多体育老师也和他们一样，在教育岗位上默默坚守和付出。因此，Jr. NBA今年连续第二年发起#集合谢谢老师#话题，继续为体育老师这个群体发声，并向他们致敬。
▲Jr. NBA拍摄的“体育老师的2020年”。
与此同时，在今年教师节的前夕，Jr. NBA拍摄的微纪录片“体育老师的2020年”也正式上线，将体育老师的付出呈现在大家面前，让外界对他们的工作有更深层次的了解。
尽管当下很多人对于体育老师的工作还是一知半解，甚至带着调侃的态度去看待这个群体，但体育老师们依然在线下课堂和网课中兢兢业业，为体育教育事业贡献着自己的力量。
针对外界的调侃，不少体育老师都表示不在意，认为他们只是不够了解这个职业。而且对于他们来说，不管外界看法如何，体育之于学生都是不可或缺的。“我觉得体育是学生心理建设培养中很重要的一环，据我所知，从事体育行业或者经常体育锻炼的人都很少抑郁。体育锻炼对学生的心理健康有促进作用。”卓老师说道。
以体育人是体育蕴含的更深一层意义，体育有利于锻炼学生的身体素质、团队精神和坚韧品质，对于他们日后升学和走上工作岗位都有益处。不少体育老师都心怀这份使命感，所以他们也敢于接受录制、教授网课这样的全新挑战。
▲学生们的体育锻炼时间需要得到保证。
其实在疫情的冲击下，大家已经越来越注重身体健康和体育锻炼，体育课程和体育老师也得到了更多的重视。在今年两会期间，上海市教委副主任倪闽景在接受采访时表示，“我们要小学增加一节体育课，现在是三节，到今年下半年全部变成四节，再往后是每天要有一节体育课。”
此外，在政协十三届全国委员会第三次会议中，教育部针对关于保证青少年体育锻炼活动时间的提案也做出了回应，要确保学生每天锻炼1小时，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。
这样的调整势在必行。根据《柳叶刀·儿童和青少年卫生》在2019年9月发布的论文，从1995年到2014年，中国儿童和青少年身体素质情况下降了167%。另一方面，教育部在2020年6月对9个省（区、市）小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研，发现小学生的近视率同比增加了15.2%，为调查群体之最。出现这种情况，不仅与疫情期间网课增多有关，缺乏体育锻炼的场景和时间也是主要原因之一。
而且根据社会科学文献出版社发布的《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》，中国儿童上学平均每天体育锻炼时间为23.5分钟，周末平均每天体育锻炼时间为34.7分钟，两项数据与“每天运动一小时”的目标都有差距。因此，增加体育课节数、保证体育锻炼时间很有必要。
学校在保证体育课的时间之余，也开始将体育作为考核学生的标准之一。清华大学传出从2017级本科新生开始，游泳将与毕业绑定的消息后，当时就引发过社会各界的讨论。其实早在2011年，厦门大学就将游泳作为本科生必修课，算1个学分。此外，杭州、温州、嘉兴、广州、深圳等地也将游泳列为中考体育考试内容。
与此同时，家长们对于体育教育的观念也在转变。2019年8月，好未来旗下平台“家长帮”发布了《中国家庭孩子身体素质培养洞察篇》，其中64.8%的家长认为身体健康永远是第一位的，平时学习再忙，也要留出运动时间。而据懒熊体育智库抽样调研，近八成的父母希望为孩子选择1-2项长期练习的体育运动。
▲Jr. NBA从2016年开始每年协办全国中小学校园篮球教师培训营。
体育教育地位提升的过程需要家长和校方的努力，也需要其他组织的助力。以Jr. NBA为例，2019-20学年，助力推广校园篮球项目至全国6000所中小学。他们从体育老师这一端着手，为老师们提供“充电”的场景。Jr. NBA于2016年开始每年协办全国中小学校园篮球教师培训营，邀请具有丰富青少年教学经验的外教为体育老师们传授心得。同时，NBA中国还开发了全国中小学校园篮球教学指南《训练指导手册》，包括四个级别，其中初中高三级教材已投入使用。NBA希望通过培训营和指导手册进一步提升体育老师们的篮球教学能力，推动篮球运动在全国中小学的普及和发展。
场地和运动器材也是校园教学环境中相对缺失的一环。2016年至今，Jr. NBA已经向校园篮球特色学校累计发放篮球教学工具包超过12000套，包含日常教学必备的篮球、锥桶、身高尺、教学海报、口哨等用具。除此之外，Jr. NBA在全国已捐赠了近50片篮球场，在今年教师节期间，Jr. NBA还将为湖北省捐赠2片全新篮球场，为老师和学生们提供更优良的教学与运动环境。
体育教育观念的转变与落实不可能一蹴而就，在全社会的共同努力下，体育老师们的付出必然会得到更多的认可，体育教育也能真正地落到实处，让更多孩子感受到体育的魅力，并且从中受益。
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