出差航班上，「熊孩子」看到了一篇介绍德国孩子们如何过暑假的文章。整整6周的时间，德国的小朋友们只有一个任务——玩，更确切地说，是去体验生活。
起初，「熊孩子」有些不相信的，特别是提到不留作业还是法律条文中明文规定的，这和我们大多数人经历的以及见到的暑假大相径庭。可一打听，现实情况还真是这么回事儿。德国小学生们的作业，是各城市的《假期活动手册》（Ferienpass），通常里面会设置数百项活动，既包括常见的体育运动、舞蹈音乐等，也涵盖许多参观当地知名工厂、博物馆、分享会等访学类的活动。在不少德国人看来，Ferienpass代表着“Freizeit”(自由)和“Spaß” （快乐），以一种“任务卡”的形式，引导孩子在假期中放下课本，去切身感悟和体验生活。
「熊孩子」也特地请教了几位在德国留过学的朋友，不留暑期作业的“传统”其实和德国社会发展也有一定关联。在最初有相关规定时，农业还是德国经济支柱产业，小朋友们不上学的时候，要为家里“出一份力”。随着经济高速发展，社会背景早已今非昔比，这项规定仍被保留下来，则是实践性在德国教育理念地位的体现。
《德国未来的教育政策———2000年》中曾提到：“教育不单是一种‘资源’或‘人力资源’，教育更多地是全面挖掘人的能力的过程，并培养人在社会共同体中与他人打交道的能力。”把假期留给孩子，通过种种活动掌握课本以外的知识，收获的可能是一个爱好、一群朋友，但更重要的是慢慢积累起的视野和终身学习的理念。
当然，体育也扮演着重要角色。体育不仅是寒暑假中最被广泛提及的课外活动，更是孩子成长过程乃至一生的习惯。曾任中国驻德使馆教育处公使衔参赞姜锋接受《光明日报》采访时表示：“在德国人的育人观念中，孩子生长在什么年龄段，就应该做他相应的事。超前学习并不是什么好事。如有时间，应该参加体育锻炼，学生在长身体阶段，必须要有强壮的体魄，因此，在课余生活中要留出足够的时间让孩子锻炼身体，作业要给体育锻炼让路，这在德国人看来是理所当然的。”
说回国内，近年来教育部有关中小学生暑假工作的通知中，“合理布置作业”和“丰富暑假生活”都是被重点提及的关键词。不过真要做到，也需要家长们观念有所转变。暑假常常被视为“弯道超车”的良机，以至于“过犹不及”的危害常常被忽视。仍以体育为例，前不久ESPN的报道中提到，过多的专业训练和比赛使得美国很多青少年身体被练“垮”了。学习亦是如此，孩子们需要一段时间将精力从学校的氛围中跳脱出来，做自己年龄该做的事儿。
上周NBA费城76人队CEO欧思格（Scott O’Neil）来中国时，「熊孩子」跟他讨论过美国青少年篮球过热的话题。当时他的一席话让「熊孩子」感受很深：“青少年群体暴露的问题，永远离不开家长的因素。拿篮球来说，美国家长们对于比赛和职业球员有些过于执着了，这才催生了大量联赛和长时间训练。”如果把这里的篮球换做考试成绩，道理又何尝不是如此？
当然，作为体育教育从业者，还是要用产品说话。通过课程打磨和教学质量提升，真正将体育教育价值最大化，既是实现商业理想的不二选择，也是用我们自己的方式推动着素质教育观念的转型。
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